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QUIZ
Méthode : Démontrer qu'un triangle est ou n'est pas rectangle
Exercice n°1
Soit le triangle BRA tel que : BR = 8 cm ; RA = 22 cm ; BA = 15 cm
Question 1 :
Quel côté est le plus long, et est donc susceptible d'être l'hypoténuse du triangle BRA ?
$[RA]$ $[BR]$ $[BA]$
Question 2 :
On cherche à tester l'égalité de Pythagore dans ce triangle. On commence donc d'abord par calculer :
$BR^2$ $RA^2$ $BA^2$
Question 3 :
$RA^2 = 22^2 = 484$ Puis on compare avec :
$BA^2-BR^2$ $BR^2+BA^2$ $RA^2+BA^2$ $BR^2$
Question 4 :
$RA^2 = 22^2 = 484$ $BR^2 + BA^2 = 8^2 + 15^2 = 64 + 225 = 289$ On en conclut que :
$RA^2=BR^2+BA^2$ $RA^2\neq BR^2+BA^2$
Question 5 :
L'égalité de Pythagore est donc fausse dans le triangle BRA. Donc d'après la contraposée du théorème de Pythagore :
BRA n'est pas rectangle BRA est rectangle en B BRA est rectangle en R BRA est rectangle en A
Exercice n°2
On considère le triangle LMS tel que : MS = 15 cm ; LS = 12 cm ; LM = 9 cm
Quel côté est le plus long, et est donc susceptible d'être l'hypoténuse du triangle LMS ?
$[MS]$ $[LS]$ $[LM]$
$LS^2$ $MS^2$ $LM^2$
$MS^2 = 15^2 = 225$ Puis on compare avec :
$LS^2-LM^2$ $LM^2$ $MS^2+LS^2$ $LM^2+LS^2$
$MS^2 = 15^2 = 225$ $LM^2 + LS^2 = 9^2 + 12^2$ $= 81 + 144$ $= 225$ On en conclut que :
$MS^2=LM^2+LS^2$ $MS^2\neq LM^2+LS^2$
L'égalité de Pythagore est donc vraie dans le triangle LMS. Donc d'après la réciproque du théorème de Pythagore :
LMS n'est pas rectangle LMS est rectangle en S LMS est rectangle en L LMS est rectangle en M