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QUIZ
Méthode : Démontrer qu'un triangle est ou n'est pas rectangle
Exercice n°1
Soit le triangle ECZ tel que : EZ = 15 cm ; EC = 8 cm ; CZ = 19 cm
Question 1 :
Quel côté est le plus long, et est donc susceptible d'être l'hypoténuse du triangle ECZ ?
$[CZ]$ $[EC]$ $[EZ]$
Question 2 :
On cherche à tester l'égalité de Pythagore dans ce triangle. On commence donc d'abord par calculer :
$EC^2$ $EZ^2$ $CZ^2$
Question 3 :
$CZ^2 = 19^2 = 361$ Puis on compare avec :
$EZ^2-EC^2$ $CZ^2+EZ^2$ $EC^2$ $EC^2+EZ^2$
Question 4 :
$CZ^2 = 19^2 = 361$ $EC^2 + EZ^2 = 8^2 + 15^2 = 64 + 225 = 289$ On en conclut que :
$CZ^2\neq EC^2+EZ^2$ $CZ^2=EC^2+EZ^2$
Question 5 :
L'égalité de Pythagore est donc fausse dans le triangle ECZ. Donc d'après la contraposée du théorème de Pythagore :
ECZ est rectangle en Z ECZ n'est pas rectangle ECZ est rectangle en C ECZ est rectangle en E
Exercice n°2
On considère le triangle XNG tel que : XN = 9 dm ; NG = 41 dm ; XG = 40 dm
Quel côté est le plus long, et est donc susceptible d'être l'hypoténuse du triangle XNG ?
$[NG]$ $[XN]$ $[XG]$
$XN^2$ $NG^2$ $XG^2$
$NG^2 = 41^2 = 1681$ Puis on compare avec :
$XG^2-XN^2$ $XN^2$ $XN^2+XG^2$ $NG^2+XG^2$
$NG^2 = 41^2 = 1681$ $XN^2 + XG^2 = 9^2 + 40^2$ $= 81 + 1600$ $= 1681$ On en conclut que :
$NG^2=XN^2+XG^2$ $NG^2\neq XN^2+XG^2$
L'égalité de Pythagore est donc vraie dans le triangle XNG. Donc d'après la réciproque du théorème de Pythagore :
XNG est rectangle en N XNG est rectangle en G XNG est rectangle en X XNG n'est pas rectangle