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QUIZ
Méthode : Démontrer qu'un triangle est ou n'est pas rectangle
Exercice n°1
Soit le triangle JWM tel que : JM = 40 cm ; JW = 9 cm ; WM = 45 cm
Question 1 :
Quel côté est le plus long, et est donc susceptible d'être l'hypoténuse du triangle JWM ?
$[JM]$ $[WM]$ $[JW]$
Question 2 :
On cherche à tester l'égalité de Pythagore dans ce triangle. On commence donc d'abord par calculer :
$WM^2$ $JM^2$ $JW^2$
Question 3 :
$WM^2 = 45^2 = 2025$ Puis on compare avec :
$JW^2$ $WM^2+JM^2$ $JM^2-JW^2$ $JW^2+JM^2$
Question 4 :
$WM^2 = 45^2 = 2025$ $JW^2 + JM^2 = 9^2 + 40^2 = 81 + 1600 = 1681$ On en conclut que :
$WM^2\neq JW^2+JM^2$ $WM^2=JW^2+JM^2$
Question 5 :
L'égalité de Pythagore est donc fausse dans le triangle JWM. Donc d'après la contraposée du théorème de Pythagore :
JWM est rectangle en W JWM n'est pas rectangle JWM est rectangle en J JWM est rectangle en M
Exercice n°2
On considère le triangle KJL tel que : KJ = 8 dm ; KL = 15 dm ; JL = 17 dm
Quel côté est le plus long, et est donc susceptible d'être l'hypoténuse du triangle KJL ?
$[KL]$ $[KJ]$ $[JL]$
$KJ^2$ $KL^2$ $JL^2$
$JL^2 = 17^2 = 289$ Puis on compare avec :
$KJ^2+KL^2$ $JL^2+KL^2$ $KL^2-KJ^2$ $KJ^2$
$JL^2 = 17^2 = 289$ $KJ^2 + KL^2 = 8^2 + 15^2$ $= 64 + 225$ $= 289$ On en conclut que :
$JL^2\neq KJ^2+KL^2$ $JL^2=KJ^2+KL^2$
L'égalité de Pythagore est donc vraie dans le triangle KJL. Donc d'après la réciproque du théorème de Pythagore :
KJL n'est pas rectangle KJL est rectangle en J KJL est rectangle en L KJL est rectangle en K