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QUIZ
Quiz de révisions n°3
Exercice n°1
Question 1 :
Factoriser l'expression : $\,-9\,x(\,7\,x \,-2) + (\,-7 +\,5\,x)(\,7\,x \,-2)$𝑥𝑦□²□³()
Valider la réponse
Question 2 :
Développer et réduire : $(3y-9x)^2 $𝑥𝑦□²□³
Question 3 :
Développer et réduire : $(-y+8x)^2 $𝑥𝑦□²□³
Question 4 :
Développer et réduire : $(x+1)(x-1) $ 𝑥𝑦□²□³
Question 5 :
Développer et réduire l'expression : $(\,5\,b+\,6)\,\times\,(\,-5\,a\,) $𝑎𝑏□²□³
Question 6 :
Développer et réduire cette expression : $(\,2\,-2\,b)\;(\,b\,-4) $ 𝑏□²□³
Question 7 :
Développer et réduire l'expression : $(\,-5\,y+\,4\,x)\,\times\,\,5\,y $ 𝑦𝑥□²□³
Question 8 :
Développer et réduire cette expression : $(\,2\,a+\,1)\;(\,b\,-2) $ 𝑎𝑏□²□³
Exercice n°2
Soit la fonction $s : x \mapsto -5x^2$
= -5 * B1 * B1 = -5 * B2$^2$ = -5 * B1$^2$ = -5 * B2 * B2 = -5 * B1 * 2
Soit la fonction $r : x \mapsto x^2-2x+5$
= B1 * B1 - 2 * B1 + 5 = B1 * B1 - 2 $x$ + 5 = B1$^2$ - 2 * B1 + 5 = B1 * B1 - 2 B1 + 5
• Choisir un nombre • Multiplier ce nombre par 3 • Ajouter 6 Si on choisit le nombre $x$ on obtient :
$3(x+6)$ $x+3x+6$ $x+3\times6$ $3x+6$
• Choisir un nombre • Ajouter 1 • Multiplier par le nombre de départ Si on choisit le nombre $x$ on obtient :
$(x+1)^2$ $x+1\times x$ $x(x+1)$ $2x$
• Choisir un nombre • Ajouter 7 • Multiplier le résultat par 8 Si on choisit le nombre $x$ on obtient :
$8x+7$ $15x$ $8(x+7)$ $x+56$ $x \times 7 + 8$
Soit la fonction $f : x \mapsto -9+7x$
= -9 + 7 B1 = -9 + 7 $\times$ B1 = -9 + 7 * B1 = -9 + 7 * $x$ = -9 + 7 $x$
Exercice n°3
On considère le programme Scratch ci-dessous :quand le drapeau vert pressé demander [Choisir un nombre :] et attendre mettre [R v] à (réponse) ajouter (3) à [R v] :: variables mettre [R v] à ((R :: variables) * (7)) dire (R :: variables)
Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $6$ au départ ?
Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $-9$ au départ ?
Quelle expression obtient-on lorsqu'on appelle $x$ le nombre choisi au départ ?
$3x+7$ $3(x+7)$ $7(x+3)$ $10x$ $7x+3$ $x+10$
Exercice n°4
On considère le programme Scratch ci-dessous :quand le drapeau vert pressé demander [Choisir un nombre :] et attendre mettre [T v] à (réponse) mettre [T v] à ((T :: variables) * (4)) mettre [T v] à ((T :: variables) + (7)) mettre [T v] à ((T :: variables) * (9)) dire (T :: variables)
Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $10$ au départ ?
$9(4x+7)$ $4x+7 \times 9$ $9x+7 \times 4$ $4(9x-7)$ $4(9x+7)$ $9(4x-7)$
Exercice n°5
On considère le programme Scratch ci-dessous :quand le drapeau vert pressé demander [Choisir un nombre :] et attendre mettre [A v] à (réponse) mettre [A v] à ((A :: variables) * (4)) mettre [A v] à ((A :: variables) - (2)) mettre [B v] à (réponse) mettre [B v] à ((B :: variables) * (3)) mettre [B v] à ((B :: variables) + (5)) mettre [R v] à ((A :: variables) * (B :: variables)) dire (R :: variables)
Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $-4$ au départ ?
$(4x-2)(3x+5)$ $4x-2\times 3x+5$ $(4x+2)(3x-5)$ $(2x-4)(5x+3)$ $4x\times3x -2\times 5$