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QUIZ
Règles de résolution d'une équation
Exercice n°1
On veut résoudre cette équation : $x\;-19\;=-6\;$
Question 1 :
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». $x$ doit donc être le seul terme dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$-$ $19$ $+$ $x$ $+$ $6$ $-$ $6$ $+$ $19$ $-$ $x$
Question 2 :
$x\;-19\; \color{red}{+ 19} \; = \; -6\; \color{red}{+ 19}$ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
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Exercice n°2
On veut résoudre cette équation : $14x\;=27\;$
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». On ne veut donc avoir que « $1x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$-$ $27$ $\div$ $27$ $+$ $27$ $\times$ $27$ $+$ $14$ $\times$ $14$ $-$ $14$ $\div$ $14$
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{14x}}{14}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{27}}{14}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = $
Exercice n°3
On veut résoudre cette équation : $-2x\;-12\;=2\;$
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». On regroupe donc les termes sans « $x$ » dans le membre de droite de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$-$ $2$ $+$ $2x$ $+$ $2$ $+$ $12$ $-$ $12$ $-$ $2x$
$-2x\;-12\; \color{red}{+ 12} \; = \; 2\; \color{red}{+ 12}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $-2x \; = \; $
Question 3 :
On veut enfin n'avoir que « $1x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$+$ $2$ $\times$ $14$ $\times$ $(-2)$ $-$ $14$ $\div$ $(-2)$ $+$ $14$ $-$ $2$ $\div$ $14$
Question 4 :
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{-2x}}{-2}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{14}}{-2}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
Exercice n°4
On veut résoudre cette équation : $-6x\;=7x\;+91\;$
On commence par regrouper tous les termes en « $x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$-$ $91$ $-$ $6x$ $+$ $91$ $+$ $7x$ $+$ $6x$ $-$ $7$ $-$ $7x$ $+$ $7$
$-6x\; \color{red}{- 7x} \; = \; 7x\;+91\; \color{red}{- 7x}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $x \; = \; 91\;$
$+$ $13$ $+$ $91$ $\times$ $91$ $-$ $13$ $-$ $91$ $\div$ $(-13)$ $\times$ $(-13)$ $\div$ $91$
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{-13x}}{-13}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{91}}{-13}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
Exercice n°5
On veut résoudre cette équation : $15x\;-22\;=2x\;$
$-$ $15x$ $+$ $15x$ $+$ $22$ $-$ $2$ $+$ $2$ $-$ $22$ $+$ $2x$ $-$ $2x$
$15x\;-22\; \color{red}{- 2x} \; = \; 2x\; \color{red}{- 2x}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $x-22\; \; = \; 0$
$\times$ $22$ $-$ $13x$ $-$ $22$ $+$ $13x$ $\div$ $22$ $+$ $22$
$13x\;-22\; \color{red}{+ 22} \; = \; 0 \color{red}{+ 22}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $13x \; = \; $
Question 5 :
$\div$ $22$ $\times$ $13$ $-$ $22$ $-$ $13$ $\times$ $22$ $+$ $22$ $\div$ $13$ $+$ $13$
Question 6 :
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{13x}}{13}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{22}}{13}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = $