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QUIZ
Règles de résolution d'une équation
Exercice n°1
On veut résoudre cette équation : $x\;+7\;=6\;$
Question 1 :
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». $x$ doit donc être le seul terme dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$+$ $x$ $-$ $7$ $-$ $6$ $-$ $x$ $+$ $6$ $+$ $7$
Question 2 :
$x\;+7\; \color{red}{- 7} \; = \; 6\; \color{red}{- 7}$ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
Valider la réponse
Exercice n°2
On veut résoudre cette équation : $11x\;=2\;$
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». On ne veut donc avoir que « $1x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$\div$ $11$ $-$ $2$ $\div$ $2$ $\times$ $2$ $\times$ $11$ $-$ $11$ $+$ $2$ $+$ $11$
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{11x}}{11}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{2}}{11}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = $
Exercice n°3
On veut résoudre cette équation : $6x\;-56\;=-2\;$
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». On regroupe donc les termes sans « $x$ » dans le membre de droite de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$+$ $2$ $+$ $56$ $+$ $6x$ $-$ $56$ $-$ $6x$ $-$ $2$
$6x\;-56\; \color{red}{+ 56} \; = \; -2\; \color{red}{+ 56}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $6x \; = \; $
Question 3 :
On veut enfin n'avoir que « $1x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$\times$ $54$ $\times$ $6$ $+$ $6$ $-$ $6$ $\div$ $54$ $+$ $54$ $\div$ $6$ $-$ $54$
Question 4 :
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{6x}}{6}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{54}}{6}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
Exercice n°4
On veut résoudre cette équation : $-5x\;=3x\;-56\;$
On commence par regrouper tous les termes en « $x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$+$ $3$ $-$ $3x$ $+$ $3x$ $-$ $3$ $-$ $56$ $-$ $5x$ $+$ $56$ $+$ $5x$
$-5x\; \color{red}{- 3x} \; = \; 3x\;-56\; \color{red}{- 3x}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $x \; = \; -56\;$
$+$ $8$ $\times$ $(-8)$ $-$ $56$ $-$ $8$ $\div$ $(-8)$ $+$ $56$ $\times$ $(-56)$ $\div$ $(-56)$
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{-8x}}{-8}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{-56}}{-8}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
Exercice n°5
On veut résoudre cette équation : $5x\;-13\;=-5x\;$
$-$ $5x$ $+$ $5$ $-$ $5$ $+$ $5x$ $-$ $13$ $+$ $5x$ $+$ $13$ $-$ $5x$
$5x\;-13\; \color{red}{+ 5x} \; = \; -5x\; \color{red}{+ 5x}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $x-13\; \; = \; 0$
$\div$ $13$ $-$ $10x$ $+$ $10x$ $\times$ $13$ $+$ $13$ $-$ $13$
$10x\;-13\; \color{red}{+ 13} \; = \; 0 \color{red}{+ 13}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $10x \; = \; $
Question 5 :
$\times$ $10$ $-$ $10$ $\div$ $10$ $-$ $13$ $\div$ $13$ $+$ $13$ $\times$ $13$ $+$ $10$
Question 6 :
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{10x}}{10}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{13}}{10}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = $